Le projet de loi sur la Refondation de l’école était présenté hier en Conseil des Ministres, et déjà une vraie interrogation émerge qui concerne l'accompagnement humain des élèves en situation de handicap. En effet, il est écrit – dans les annexes certes - qu’ « qu’il convient en outre d’améliorer la formation de ces personnels en lien avec les conseils généraux. » Une surprise pour l’APF alors le groupe de travail piloté par Pénélope Komitès sur la professionnalisation des accompagnants n’en est pas à ce stade. La commission EduScol du CNCPH a donc interrogé à son tour Pénélope Komitès qui doit la tenir informée de la réponse de Vincent Peillon à ce propos.

En outre, l’APF regrette que le point sur la scolarisation des élèves en situation de handicap se limite à la question de l’accompagnement et du matériel adapté. En dehors de cette partie spécifique, la question du handicap est très peu abordée dans le projet de loi et son annexe. Elle l’est, et c’est positif, pour la mission préventive des classes maternelles, pour l’organisation des espaces scolaires, pour la formation initiale et continue des enseignants et pour le numérique qui offre de nouvelles modalités d’apprentissage.

Il est évident que plusieurs autres éléments permettront une scolarisation des jeunes en situation de handicap de meilleure qualité (l’évaluation positive des élèves, l’allègement des journées de classe, l’aide au travail personnel), mais cela n’est jamais explicitement exprimé et la présence d'un point spécifique peut laisser penser qu'on le cantonne là.

De plus, d'autres éléments demanderont une attention et pour certains une prise en compte adaptée des situations de handicap comme, par exemple, la langue vivante dès le CP qui peut constituer une difficulté supplémentaire selon le type de handicap , le parcours de découverte du monde économique et professionnel, la mobilité avec l’étranger…

Enfin, l’APF souhaite que dans le décret qui va suivre la mise en place du Conseil supérieur des programmes, chargé de faire des propositions sur les contenus des programmes et sur la nature des épreuves des examens (brevet et bac), soit notée la prise en compte des adaptations et aménagements de ces épreuves pour les élèves en situation de handicap.

Alors qu’ont lieu actuellement des discussions relatives au projet de loi sur la 3^ème étape de la décentralisation, l’APF fait part de ses positions à Marylise Lebranchu, ministre de la Réforme de l'Etat, de la Décentralisation et de la Fonction publique.

L’association s’oppose notamment au changement de statut des Maisons départementales des personnes handicapées (MDPH) et s’interroge sur la nécessité de transférer la gestion des Etablissements et services d’aide par le travail (ESAT) aux conseils généraux.

L’APF demande donc un rendez-vous à la ministre afin de lui exposer ses inquiétudes et attend une écoute attentive sur ce sujet et de nouvelles propositions.

L’Association des paralysés de France (APF) tient à exprimer sa colère et sa déception au lendemain de l’annonce, par le Premier ministre, du plan quinquennal de lutte contre la pauvreté !

Les personnes en situation de handicap semblent n’avoir récolté que les miettes de ce plan anti-pauvreté ! En effet, comme le laissait présager la conférence éponyme, aucune mesure concrète et directe ne concernera les 2 millions de personnes en situation de handicap vivant sous le seuil de pauvreté.

Les quelques « mesurettes » proposées par le gouvernement pour les personnes en situation de handicap ne sauraient constituer une réponse durable et efficace aux situations de précarité vécues quotidiennement par ces personnes. L’APF déplore que la pauvreté des personnes en situation de handicap ne soit pas à l’agenda du gouvernement qui ne mène pas, sur ce sujet, une politique transversale du handicap.

Pour lire le communiqué complet, cliquez ici

Les associations nationales de lutte contre la pauvreté réunies dans le Collectif ALERTE - dont l'APF fait partie - adressent ce jour au Premier Ministre une lettre lui faisant part de leurs réactions sur la Conférence nationale de lutte contre la pauvreté des 10 et 11 décembre 2012 et de leurs demandes pour le contenu du Plan qui sortira du Comité Interministériel de Lutte contre l’Exclusion (CILE) qui se tiendra le 21 janvier 2013.

Elles demandent notamment que le plan quinquennal interministériel soit traduit dans une loi de programmation sur cinq ans.

Dans un courrier adressé à Marie-Arlette Carlotti, l’APF interpelle le gouvernement sur des pratiques de conseils généraux qui bafouent les droits des usagers des services d’accompagnement à la vie sociale.

En effet, certains de ces conseils généraux ne respectent pas la loi de 2005 et le principe du droit à compensation et maintiennent le principe du droit à l’aide sociale qui, lui, implique notamment la participation financière des usagers.

L’APF demande donc à la ministre d’adopter un amendement publié par décret qui précise clairement qu’il n’y pas de participation financière des usagers ni de constitution d’un dossier d’aide sociale pour accéder aux SAVS et aux SAMSAH.

L'APF se mobilise, aux côtés d'une centaine de personnalités du monde politique, associatif et artistique pour le retour en France de Blendon Gashi, jeune enfant hémiplégique. La famille Gashi est arrivée en France en avril 2011 pour fuir le racket dont ils faisaient l'objet au Kosovo. En France, les enfants avaient été scolarisés et Blendon avait bénéficié des soins dont il avait besoin. Une intervention chirurgicale destinée à remédier aux conséquences d’un accident vasculaire avait été programmée pour le mois de mars au CHU de Reims. Malheureusement, le 18 janvier 2012, la famille a été arrêtée et renvoyée au Kosovo.

Cette affaire n'est pas sans rappeller l'histoire d'Ardi Vrenezi, adolescent polyhandicapé, expulsé au Kosovo dont l'état de santé s'était largement dégradé en l'absence de soins. Après une longue mobilisation, Ardi et sa famille avaient été autorisés à revenir en France.

L'APF et le Réseau Education sans Frontière demandent le retour immédiat de la famille Gashi en France afin que Blendon puisse bénéficier des soins dont il a besoin.

Pour signer l'appel en ligne : http://www.educationsansfrontieres.org/article45489.html